La eneñanza de temas religiosos en las escuelas

Septiembre 29, 03

La mayoría de Estados requiere ahora que los jóvenes aprendan acerca de las religiones principales del mundo.  No es un tema fácil.  Pocos colegios y universidades enseñan los métodos para llevar a cabo dicha tarea, rodeada de controversia, particularmente desde el trágico septiembre 11.

En los nuevos Criterios Estándar de California para las editoriales de libros de texto se puede leer:  "Los materiales de instrucción, cuando sea apropiado y requerido por los estándares, incluyen ejemplos de religión y pensadores seculares en la historia.  Cuando se examine la historia de los Estados Unidos, los temas religiosos, ya sean de fe o no, deben ser tratados con respeto y explicados como protegidos por la Constitución de los Estados Unidos."

El criterio refleja la visión de la Corte Suprema en 1968 cuando el Juez Fortas en una opinión unánime escribió; "La Primera Enmienda obliga a la neutralidad gubernamental entre religiones, y entre religión y la ausencia de religión."

¿Cómo manejarán los profesores el tema emocional de la religión de una manera neutral y académica? 

Quienes desarrollan el currículo en el Sistema de Instrucción han desarrollado un portal de Internet que provee apoyo práctico  a los profesores de las escuelas públicas que están enseñando religión.  El sitio se llama "Teaching about Religion with a View to Diversity: Worldwide Education". Es apoyado por una organización sin fines de lucro llamada OABITAR, en inglés:  Objectivity, Accuracy, and Balance In Teaching About Religion.